Strona główna
Aktualności
WARSZTATY PROJEKTOWANIA BIŻUTERII
Warsztaty tworzenia biżuterii łączą w sobie zajęcia kreatywne, ale także czas praktycznego rzemiosła. Kto wie, może ktoś z uczniów właśnie w przyszłości będzie chciał projektować biżuterię zawodowo? Tworzenia biżuterii według własnego pomysłu to idealna przestrzeń, żeby dać popis swojej kreatywności. Jeśli czas projektowania pozwoli skupić się na detalach, produkt, który wyjdzie spod ludzkiej ręki, będzie wyjątkowy i jedyny w swoim rodzaju.
OPOWIADAMY TREŚĆ BALLADY ,,ŚWITEZIANKA” PRZY POMOCY TEKSTU I OBRAZKA
Projektowanie komiksu na lekcji to fascynujący sposób, aby rozwijać kreatywność uczniów i angażować ich w proces nauki. Klasa 7a zaprojektowała komiks, który służył streszczeniu i analizie tekstu. Pomógł uczniom w wyodrębnieniu głównej myśli oraz zrozumieniu fabuły. Podczas lekcji uczniowie wspólnie stworzyli komiks, rysując relacje bohaterów, ustalając kadry i planując dymki z wypowiedziami postaci. Niektórzy dokonali parafrazy tekstu A. Mickiewicza, inni cytowali fragmenty tekstu.
LEKTURA ,,BALLADYNA” W PYTANIACH I ODPOWIEDZIACH
Klasa 8a kontynuuje aktywności w związku z realizacją innowacji ,,Z książką przez rok szkolny”. Tym razem o sposobie pracy na lekcji decydowały Ania i Agata. Dziewczęta wybrały cykl pytań otwartych, które służyły uporządkowaniu wydarzeń opisanych w lekturze oraz ustaleniu faktów o bohaterach. Liczba pytań była na tyle obszerna, że każdy uczeń wielokrotnie losował pytanie i udzielał odpowiedzi. Kiedy nie znał odpowiedzi, mógł liczyć na podpowiedź klasy.
WIZYTA RATOWNIKA MEDYCZNEGO
Dziś ratownik medyczny, a prywatnie tata Poli odwiedził uczniów klasy 1b, aby porozmawiać o zdrowiu i bezpieczeństwie. Podczas wizyty omówiono podstawowe zasady zdrowego trybu życia, takie jak regularna aktywność fizyczna, zdrowe odżywianie i higiena osobista. Uczniowie zostali poinstruowani, jak postępować w przypadku wypadków domowych lub sytuacji nagłych.
SUKCES UCZNIÓW SP2
Uczniowie naszej szkoły odnieśli sukcesy w Konkursach Przedmiotowych organizowanych przez Kuratorium Oświaty w Szczecinie.
• Uczeń kl. 7a, Paweł Kunisz zdobył tytuł LAUREATA z GEOGRAFII (opiekun p. Dorota Podbereska)
• Uczennica kl. 8b, Zuzanna Olszak zdobyła tytuł FINALISTY z JĘZYKA ANGIELSKIEGO (opiekun p. Małgorzata Zalech)
KSIĄŻKO PRZEDSTAW SIĘ! ODCZAROWUJEMY CZYTANIE
Hasło to motyw przewodni innowacji pedagogicznej. Klasa 3b w ramach realizacji innowacji wykonała zadanie pt." Mole książkowe ". Uczniowie przygotowali fragment tekstu z ulubionej Książki I wykonanie do niego ilustrację.
2Następnie, aby podzielić się swoimi wrażeniami z przeczytanego tekstu odczytali go i wyjaśnili dlaczego właśnie ten utwór wybrali. Wszystko to po to, aby zachęcić innych do czytania. Dodatkowo dzieci oglądnęły prezentację " Dlaczego lubię czytać?". Wszystkie prace dzieci zdobią korytarzu na II piętrze, tak aby inni uczniowie sięgnęli po książki.
Wychowawczyni M.Jokiel
ENGLISH THROUGH THE TRAIN WINDOW
To innowacja pedagogiczna łącząca naukę języka angielskiego z podróżą pociągiem. 18 marca grupa naszych uczniów pod opieką nauczycielek Danuty Fossy i Martyny Kalickiej wyruszyła na warsztaty językowe do miejscowości Międzygórze w Kotlinie Kłodzkiej.
Podróż pociągiem była ciekawym przeżyciem, ale również inspiracją do podniesienia kompetencji językowych i utrwalenia słownictwa niezbędnego w takich sytuacjach.
Danuta Fossa
GALERIA
ŚWIATOWY DZIEŃ AUTYZMU
Dnia 02.04.2024 r. cała Polska obchodziła Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Tego dnia rozpoczęły się również obchody Światowego Miesiąca Autyzmu, stawiającego sobie za cel zwiększenie wiedzy społeczeństwa na temat problemów osób z tym zaburzeniem.Autyzm jest zaburzeniem rozwoju związanym z nieprawidłowym funkcjonowaniem układy nerwowego, lecz należy pamiętać, że nie jest on chorobą. Nasza szkoła w tym roku również przyłączyła się do obchodów tej wyjątkowej akcji.
ODWRÓCENIE RÓL NA LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO
Uczniowie klasy 8a zostali zaangażowani w przygotowywanie i prowadzenie lekcji powtórzeniowych dotyczących lektur obowiązkowych. Stali się nauczycielami i poza przekazywaniem swojej wiedzy innym, starali się zaangażować rówieśników w proces uczenia, proponując im różne aktywizujące metody pracy i ćwiczenia. Samodzielne poprowadzenie zajęć wymagało od uczniów nie tylko wcześniejszego opanowania materiału, ale też przemyślenia sposobu pracy tak, aby dopasować do nich formę prezentacji i ćwiczeń.
DZIEŃ WIOSNY TO DZIEŃ RADOSNY
21 marca 2024 roku klasa 5b radośnie powitała wiosnę. Dzień ten ubarwiliśmy oryginalnymi fryzurami, niestandardowymi lekcjami oraz muzyką i zabawami w trakcie przerw. Chętni uczniowie w tym dniu przyszli ubrani w zaprojektowanym przez siebie stroju, inni ubrali się zgodnie z ustalonym kluczem. W szkole dominowały kolory: żółty, różowy, fioletowy, beżowy, czerwony, niebieski, pomarańczowy i biały. Lekcje przebiegały w swobodnej atmosferze, a nauka miała charakter zabawowy i rozwijający uzdolnienia. Uczniowie wykonali portret PANI WIOSNY.
SKARBIEC WIEDZY O LEKTURZE, CZYLI LEKTURA W PUDEŁKU
Myślenie obrazami to element efektywnego uczenia się. Z tego powodu na lekcji języka polskiego wielokrotnie stosujemy wspomnianą metodę pracy. W ramach innowacji ,,Z książką przez rok szkolny” uczniowie klasy 7a i 5b przygotowywali lekturę w pudełku.
Poszukując materiałów, wykonując elementy pudełka, uczniowie angażowali się, czytali ze zrozumieniem, szukali cytatów, aby w sposób ciekawy i zgodnie z treścią lektury zaprezentować wydarzenia, bohaterów, miejsce akcji itp. Prezentując swoje zadanie, każdy uczeń wypowiadał się na forum, uzasadniał swój wybór, ćwicząc argumentowanie. Podczas lekcji odgadywaliśmy skojarzenia, rozpoznawaliśmy motywy, przypisując je do postaci i wątków. Sięgaliśmy do treści lektury, odpowiadając na pytania, przywoływaliśmy fragmenty powieści. Dzięki temu wchodziliśmy wspólnie w sferę symboliki, pogłębiając rozumienie lektury.
Wioletta Rafałowicz
NA ŁONIE NATURY W TAJEMNICZYM OGRODZIE
Klasa 5b po omówieniu lektury ,,Tajemniczy ogród” zrealizowała projekt interdyscyplinarny ,,Tworzymy własny tajemniczy ogród”. Na parapecie szkolnym uczniowie założyli ogródek, w którym pielęgnowali wysiane lub posadzone rośliny. Codziennie inny uczeń odpowiadał za ich zraszanie lub podlewanie. Każdego dnia uczniowie obserwowali zmiany, które ich cieszyły i motywowały do uzupełniania dzienniczka obserwacji.
KARTY LEKTUROWE NA LEKCJACH POŚWIĘCONYCH LEKTURZE SZKOLNEJ
Na lekcje poświęcone lekturom szkolnym warto przygotować takie zadania, które zaangażują uczniów oraz stworzą sytuację, w której będą się uczyć od siebie wzajemnie. Zaproponowałam uczniom pracę z tekstem lektury. Zadaniem uczniów było ustalenie, czy informacja zapisana na karcie jest prawdziwa, czy może fałszywa.
Z MYŚLĄ O WIELKANOCY
Wielkanoc to piękne i urokliwe święta, wyjątkowy czas, łączący świat przyrody z tradycją ludową oraz obrzędami religijnymi. Wtedy natura zaczyna żyć na nowo. Każde państwo, a nawet regiony w poszczególnych państwach, mają swoje własne tradycje świąteczne. Staramy się je pieczołowicie kultywować z myślą o kolejnych pokoleniach.
EUROWEEK- SUMMARY
Grupa uczniów z naszej szkoły realizująca innowację pedagogiczną, English Through the Train Window, w dniach 18-22 marca 2024 roku wzięła udział w obozie językowym EuroWeek - Szkoła Liderów w Międzygórzu. Wszystkie zajęcia odbywały się w języku angielskim, dzięki czemu młodzież uczestnicząca w warsztatach znacznie usprawniła swoje umiejętności językowe.
JAK SWEEP ZOSTAŁ PSEM OLLEGO
W ramach akcji „Spojrzyj na świat stronnicami książki” uczennica z klasy czwartej Hanna Korczak zaprezentowała swoim młodszym koleżankom i kolegom opowiadanie z książki Astrid Lindgren pt.”Dzieci z Bullerbyn”.
Hania przygotowała także pytania do przeczytanego rozdziału z lektury, na które uczniowie z klasy Ib chętnie odpowiadali.
LEKTURY SZKOLNE BEZ TAJEMNIC
W marcu uczniowie z klas ósmych uczestniczyli w konkursie pt.”Quiz z lektur szkolnych” zorganizowanym w bibliotece. 15 uczniów zmierzyło się z testem zawierającym 16 zadań zamkniętych i 5 otwartych, sprawdzającym wiedzę dotyczącą bohaterów lektur szkolnych, rozpoznawania tytułów i autorów poezji i prozy na podstawie wybranych fragmentów itp.
KOLEJNY SUKCES NASZYCH UCZNIÓW
Uczniowie klasy 1a, Kamil Rozenblut i Nikodem Rosadziński wzięli udział w XXI Konkursie Palm i Pisanek Wielkanocnych. Kamil zajął II miejsce, natomiast Nikodem III miejsce.
Serdecznie gratuluję
I. Grzegorczyk
GALERIA
PRZYGOTOWANIE ROWERU DO JAZDY
Lekcja techniki w klasie 4b zapowiadała się niezwykle ciekawie. Tematem zajęć była jazda rowerem, a prowadził je sam pasjonat dwóch kółek! Pan Damian Podstawczuk. Nauczyciel z zapałem opowiadał o swojej pasji, udzielał cennych wskazówek i zachęcał uczniów do odkrywania przyjemności z jazdy rowerem. Przedstawił uczniom podstawowe elementy roweru i ich funkcje.
Nasze media społecznościowe
Godziny dzwonków
Piątek 12.12.2025Kalendarz
- brak danych
Galeria zdjęć
- brak danych
