Rok szkolny 2025/2026

• • • Laboratoria Przyszłości

    • Koordynatorzy w roku szkolnym 2025/2026

      Iwona Grzegorczyk

      

      

      

      

      

      

      6

      Zbuduj, opowiedz, przeżyj – niezwykła lekcja z klockami Korbo

       

      Podczas niezwykłej lekcji języka polskiego uczniowie klasy 5a przenieśli się do świata wyobraźni, emocji i mechaniki. W szkolnym Laboratorium Przyszłości połączyli literacką refleksję z twórczym projektowaniem, tworząc ruchome modele miejsc, które miały pamiętać, czuć, obserwować i inspirować. Uczniowie zbudowali obserwatorium kosmiczne patrzące w przyszłość, kopalnię kryjącą ludzkie głosy czy dźwig budujący marzenia. Do realizacji tych projektów potrzebowali nie tylko wyobraźni, ale także umiejętności współpracy, planowania przestrzennego i twórczego myślenia. Każda konstrukcja była nie tylko przestrzenią, lecz także symbolem. Opowiadała historię, niosła przesłanie, budziła emocje.

      Powstały budowle, które patrzyły w przyszłość, słuchały ludzkich głosów, widziały odwagę, pamiętały śmiech i strach, były świadkami decyzji i marzeń. Klocki Korbo, użyte podczas zajęć, okazały się czymś więcej niż tylko narzędziem — stały się źródłem inspiracji, pobudziły wyobraźnię i zachęciły uczniów do twórczego działania. Dzięki nim uczniowie nie tylko budowali, ale też myśleli, czuli i opowiadali.

      Po zakończeniu pracy konstrukcyjnej przyszedł czas na pisanie. Uczniowie stworzyli niesamowite opowiadania, w których ich modele odegrały kluczową rolę. Historie były pełne emocji, zaskakujących zwrotów akcji i głębokich refleksji. Podczas ich czytania towarzyszyły nam prawdziwe przeżycia i dreszczyk emocji. Każdy tekst był inny, wyjątkowy, osobisty.

      Zajęcia w Laboratorium Przyszłości pokazały, że język polski może być przestrzenią eksperymentowania, współpracy i kreatywności. Uczniowie rozwijali umiejętność wyrażania myśli, pracy zespołowej, prezentowania własnych pomysłów i łączenia wiedzy humanistycznej z techniczną. To była lekcja, która zostanie w pamięci nie tylko dzięki ruchomym konstrukcjom, ale przede wszystkim dzięki poruszającym opowieściom, które z nich wyrosły.

      Wioletta Rafałowicz

      

      

      

      

      

      

      1

      Zbuduj, opisz, zachwyć – język polski inaczej
      W klasie 4b odbyła się wyjątkowa lekcja języka polskiego, która połączyła naukę z kreatywnym budowaniem z klocków Korbo. Uczniowie mieli okazję rozwijać swoje umiejętności opisu, wyobraźnię i zdolności językowe, tworząc niezwykłe konstrukcje i opowiadając ich historie.
      Powstały m.in.  wirniki, karuzele, zamki, roboty, portale do innych światów, a nawet kapsuły wspomnień i maszyny radości. Każda konstrukcja była wyjątkowa i miała swoją historię. Niektóre zabawne, inne wzruszające, a jeszcze inne pełne przygód.
      Po zakończeniu budowania uczniowie przystąpili do opisywania swoich dzieł. To właśnie ten etap miał szczególne znaczenie z punktu widzenia dydaktyki języka polskiego. Uczniowie ćwiczyli tworzenie opisu przedmiotu i przestrzeni, rozwijając umiejętność:
      ●    dostrzegania i nazywania cech zewnętrznych (kolor, kształt, rozmiar),
      ●    określania funkcji i przeznaczenia obiektu,
      ●    stosowania przymiotników i czasowników dynamicznych,
      ●    budowania zdań rozwiniętych i logicznego porządku wypowiedzi,
      ●    wyrażania emocji i subiektywnej oceny w opisie.
      Dzięki połączeniu pracy manualnej z językową uczniowie łatwiej przyswajali strukturę opisu, a sam proces pisania stał się dla nich bardziej naturalny i angażujący. Opisy powstawały zarówno ustnie, jak i pisemnie, co pozwoliło każdemu uczniowi wyrazić się w preferowanej formie.
      To była lekcja, która pokazała, że język polski może być pełen ruchu, wyobraźni i dobrej zabawy. 
      Wioletta Rafałowicz

      

      

      

      

      

      

      1

      Zajęcia matematyczne "Liczymy i ćwiczymy" w klasie 3a z wykorzystaniem Kart Grabowskiego i  robotów. SUPER-DOC.

      LaboratoriaPrzyszłości

      #LaboratoriaPrzyszłości #

      

      

      

      

      

      

      5

      Starszy pomaga młodszemu

      Zajęcia z kodowania robotówSUPER-DOC w klasie 2a i 3a.

      Laboratoria przyszłości

      #LaboratoriaPrzyszłości #