Aktualności
ŚWIATOWY DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU 2023
W dniu dzisiejszym z okazji obchodzonego wczoraj Światowego Dnia Świadomości Autyzmu uczniowie z klas trzecich wraz z wychowawcami oraz uczennicami z klasy 6b wzięli udział w niebieskim korowodzie. Wspólnie z uczniami ze Szkoły Towarzystwa Salezjańskiego im. Jana Bosko w Dębnie udaliśmy się ulicami naszego miasta na spacer, celem zwiększenia świadomości społecznej na temat autyzmu.
MISTRZOSTWA POWIATU W DRUŻYNOWYCH BIEGACH PRZEŁAJOWYCH
W dniu 30.03.2023 r. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Mistrzostwach Powiatu w Drużynowych Biegach Przełajowych w Różańsku.
Nasze wyniki
Igrzyska DzieciDziewczęta
Rocznik 2012 i młodsze - 2 m-ce
Rocznik 2010-2011 5 m-ce
Razem 2010 i młodsze 5 m-ce
Klasyfikacja indywidualna
Klaudia Jaworska 2 m-ce
Chłopcy
Rocznik 2012 i młodsi 4 m-ce
Rocznik 2010-2011 3 m-ce
Razem 2010 i młodsi 4 m-ce
Klasyfikacja indywidualna
Wieczorek Filip 2 m-ce
Igrzyska Młodzieży Szkolnej
Dziewczęta 3 m-ce
Chłopcy 4 m-ce
Gratulujemy
B.P. i Sz.W.
Wszystkie zdjęcia na szkolnym facebooku.
ORTOGRAFICZNE TRIMINO NA LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO
Do nauki ortografii polecam trimino. Ta metoda aktywizuje uczniów i pomaga zapamiętać pisownię wyrazów. Uczniowie zostali podzieleni na małe zespoły, a każda drużyna otrzymała wyciętą układankę. Innym razem uczniowie pracowali indywidualnie. Równoboczne trójkąty, przygotowane przy pomocy darmowego generatora, muszą do siebie pasować.
CO MOGŁABY DLA NAS ZROBIĆ ZŁOTA RYBKA?
Lektura ,,Bajki o rybaku i złotej rybce” to okazja do ciekawych aktywności i dyskusji. Uczniowie klasy czwartej zrozumieli, co jest ważne w życiu. Zastanowili się, jakimi wartościami warto się w życiu kierować, jak również uwierzyli, że to, czego się bardzo pragnie, można osiągnąć dzięki wytrwałości i ciężkiej pracy.
ZABAWA W TEATR POMAGA NAM ZAPAMIĘTAĆ TREŚĆ BAŚNI
Teatr łączy w sobie wiele dziedzin twórczości artystycznej: literaturę, muzykę, taniec, ruch sceniczny, plastykę i technikę. Uczniowie, przygotowując przedstawienie dla swoich rówieśników, najpierw czytali tekst baśni, następnie wypisywali bohaterów i dzielili się rolami, tworzyli scenariusz, projektowali postaci i scenę teatralną. Z pewnością dzięki temu na dłużej zapamiętają treść baśni.
KLASY 4, KOZIOŁKI, ROGALE I PYRY
Uczniowie klas czwartych wraz z wychowawcami Małgorzatą Zalech, Wiolettą Rafałowicz, Katarzyną Kaliściak i panią pedagog Martyną Kalicką wzięli udział w wycieczce do Poznania. Wybraliśmy się na te całodniową wyprawę w ostatni piątek marca pod przewodnictwem pani Katarzyny Szafirowicz z Biura Turystycznego TOM – WOJ.
MAM TALENT 2023
Konkurs Mam Talent odbył się 30 marca. Uczestniczyło w nim 16 dzieci z klas 1-3, które zaprezentowały talenty takie jak: śpiew, recytacja, taniec, taniec z piłką, układanie kostki Rubika, gra na instrumencie, czy odbijanie piłeczki. Jury w składzie Bożena Widecka, Adam Kowalski i Waldemar Pożarycki nagrodziło następujących uczniów:
„NA JAGODY” W KLASIE 1A I 1B
Dziś odwiedziłyśmy klasy pierwsze w ramach akcji „Cała szkoła czyta dzieciom”, z książką Marii Konopnickiej.
Pierwszy raz dzieci wysłuchały wierszowanej wersji bajki i były nią bardzo zaciekawione.Książka opowiada o Janku, który w prezencie dla mamy chciał podarować jagody, w tym celu udał się do lasu, gdzie spotkał Króla Jagód i razem przeżyli wspaniałe przygody.
Dzieci odpowiadały na pytania dotyczące treści bajki, co świadczyło o tym, że z uwagą nas słuchały. Jesteśmy zadowolone z udziału w tej akcji i chętnie to powtórzymy.
Opracowanie: Hanna Witkowska i Weronika Krawczuk z klasy 8A
Wszystkie zdjęcia na szkolnym facebooku.
SZKOLNY KONKURS RECYTATORSKI
28 marca 2023 roku, po raz kolejny w naszej szkole, odbył się Szkolny Konkurs Recytatorski. Wzięło w nim udział rekordowo aż 30 uczniów w dwóch kategoriach wiekowych: klasy I – III i IV – VIII. Wszyscy byli świetnie przygotowani, więc wybranie najlepszych było bardzo trudne. Jury w składzie: pani Renata Kunisz, pani Elżbieta Bąk, pani Małgorzata Jokiel, pani Anna Węgier wyłoniło zwycięzców.
ANGIELSKI NASZĄ PASJĄ
Dnia 30.03.2023 roku reprezentacja naszej szkoły w składzie Agata Moskalik, Julia Kieda oraz Emilia Olejnik wzięła udział w Międzyszkolnym Konkursie dla Szkół Podstawowych "Z ANGIELSKIM ZA PAN BRAT" organizowanym przez Zespół Szkół Stowarzyszenia Oświatowego im. Ignacego Łukasiewicza w Dębnie.
Formuła Konkursu była bardzo ciekawa, gdyż poza typowym testem leksykalno- gramatycznym uczniowie odpowiadali ustnie w języku angielskim na pytania dotyczące znajomości rodziny królewskiej, kultury, historii oraz geografii Zjednoczonego Królestwa i Stanów Zjednoczonych, odszukiwali słowa w diagramie i dopasowywali do odpowiedniej kategorii oraz rozpoznawali utwory muzyczne podając ich tytuły i wykonawców. W rywalizacji brali udział uczniowie z pięciu szkół: SP2, SP Cychry, SP1, SP Mieszkowice oraz SP Różańsko.
Nasze uczennice poradziły sobie z zadaniami najlepiej i zajęły 1 miejsce.
Wielkie Gratul
„CZARNA OWIECZKA” W KLASACH PIERWSZYCH
W marcu w ramach akcji „Cała szkoła czyta dzieciom” dzieci z klas pierwszych zostały zaproszone do wysłuchania opowiadania pt. ”Czarna owieczka” Jana Grabowskiego.
Metka – mała owieczka, stała się ulubienicą dzieci, ponieważ potrafiła rozśmieszyć swoimi wybrykami i umiejętnością naśladowania psa – Misia. Dzieci z zainteresowaniem wysłuchały tekstu książki odczytanego przez panią Anię Węgier i Renatę Kunisz.
Opracowanie: Renata Kunisz
Wszystkie zdjęcia na szkolnym facebooku.
„TAJEMNICA POŻARÓW” W 4A
Na spotkaniu czytelniczym w ramach akcji „Cała szkoła czyta dzieciom” Ja i moja koleżanka Maja przeczytałyśmy pierwszy rozdział książki z serii Biuro Detektywistyczne Lassego i Mai, autorstwa Martina Widmarka i Heleny Willis.
Zaprezentowałyśmy naszym młodszym koleżankom i kolegom inne tytuły z wyżej wspomnianej serii, które dostępne są w naszej szkolnej bibliotece.
Zapraszamy do czytania!
Opracowanie: Aniela Krauze z klasy 8b
Więcej zdjęc na szkolnym facebooku.
WYCIECZKA W BUNKRY
27.03.23r. klasy 8a i 8b wyjechały na wycieczkę do Międzyrzeckiego Rejonu Umocnionego. Uczniowie mieli okazję poznać historię fortyfikacji opowiedzianą przez przewodnika oraz zwiedzić część podziemi idąc trasą długości 2500 metrów.
Niewątpliwą atrakcją było zobaczenie śpiących nietoperzy oraz przejazd podziemną drezyną. Wrażenie robiło też przebywanie w całkowitych ciemnościach. Pomimo zimna (szczególnie na zewnątrz), wszystkim zwiedzanie bunkrów bardzo się podobało. Uczniom towarzyszyli wychowawcy: pani Dorota Tołoczko i pani Elżbieta Bąk oraz pani dyrektor Magdalena Umińska i pan Jacek Sopiński.
Wszystkie zdjęcia na szkolnym facebooku.
RYSUNKOWY PLAN WYDARZEŃ
Tradycyjny plan wydarzeń polega na zapisaniu najważniejszych wydarzeń w danym utworze literackim w chronologicznym porządku. Spis najważniejszych wydarzeń powinien być utrzymany w jednorodnej formie, np. w formie równoważników. Sporządzanie planu jest bardzo przydatne, gdyż ułatwia zapamiętania treści tekstu, ułatwia szybkie przypomnienie sobie materiału przed kartkówką, sprawdzianem lub egzaminem, jest pomocne podczas redagowania dłuższej formy wypowiedzi.
MŁODZI INSTRUKTORZY WIRTUALNEJ RZECZYWISTOŚCI
Uczniowie z klasy 6a: Oliwier, Paweł i Filip to uczestnicy grupy II zajęć Robotyka dla Smyka. Zajęcia odbywają się w każdą środę i są realizowane w ramach ogólnopolskiego programu Laboratoria Przyszłości. Podczas cotygodniowych spotkań uczniowie nauczyli się budować i pracować z robotami, obsługiwać okulary VR i drukować własne projekty na drukarce 3D.
NASZ SPOSÓB NA EDUKACJĘ TEATRALNĄ - KLASA 4B NA LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO
Uczniowie odnajdywali w sobie potrzebę zachowań kreatywnych w celu zrozumienia, że teatr jest czymś bliskim, zrozumiałym i dostępnym, a jednocześnie pociągającym i pełnym uroku. Odczuwali, iż to, co stwarzali na scenie, wynika z ich wyobraźni, która jest niewidzialna tak długo, dopóki jesteśmy bierni. Motorem działania jest ciekawość i radość tworzenia.
REDAGUJEMY LISTY GOŃCZE ZA BOHATERAMI LEKTUR
Jak sprawić, by uczniowie zapamiętali informacje na temat bohatera? Można zredagować list gończy, w którym pojawią się najistotniejsze elementy budujące postać. Każdy uczeń dokonywał wyboru bohatera literackiego, a następnie gromadził materiał pomocny przy realizacji zadania. Ustaliliśmy, że w każdym liście gończym powinien się znaleźć portret wykonany w dowolnej formie. Forma wykonania listu gończego była dowolna. Zależało mi na tym, aby rozszerzyć typowe dane o cechy niestandardowe i zawrzeć w pracy jak największą ilość informacji o postaci.
OKULARY VR NA ZAJĘCIACH U SMYKÓW Z GRUPY I
Zajęcia z okularami VR były pełne wrażeń. W pierwszym momencie od założenia okularów słychać było okrzyki radości, zaskoczenia i przerażenia. Dzięki okularom zwiedziliśmy planetę Mars, lataliśmy helikopterem, chodziliśmy po ulicach Pekinu, pływaliśmy z rekinami, oglądaliśmy gwiazdy na niebie i wiele innych pięknych miejsc.
Nasze media społecznościowe
Godziny dzwonków
Piątek 31.01.2025Kalendarz
brak danychGaleria zdjęć
brak danych
Nasze programy, projekty i nasi partnerzy
Powered by aSc EduPage