Jak być kreatywnym autorem tekstu?
RZUĆ KOSTKĄ I STWÓRZ WŁASNĄ HISTORIĘ
- 23.11.2023 21:18
- Zwykła kostka do gry oraz karta z tabelarycznymi informacjami na temat bohatera, miejsca zdarzeń i wydarzeń to gwarancja zaangażowania uczniów. Z radością obserwowałam, jak uczniowie chętnie piszą autorskie opowiadania, a potem odczytują na głos swoje prace podczas zajęć. Jak się z uwagą słuchają i wymieniają pomysłami. Wiele emocji budził każdy rzut kostką i mimo wylosowania identycznych wyznaczników historii, nie powstała identyczna praca. Tworzenie historii to zarówno nauka, jak i zabawa. Towarzyszyło jej wiele emocji. Wspomniana aktywność pobudzała kreatywność i rozwijała wyobraźnię uczniów. Przełamywała impas twórczy i wpływała na rozwój mowy i bogacenie słownictwa. Uczestnicy zajęć ćwiczyli sprawne komunikowanie się, wzmocnili samoocenę, a także rozwijali motywację wewnętrzną. Zadowoleni z siebie, docenieni przez rówieśników i nauczyciela obiecali, że ich historie będą kontynuowane.
Wioletta Rafałowicz
GALERIA - więcej
JESTEŚMY AUTORAMI NOWYCH PRZYGÓD MAŁEGO KSIĘCIA
- 23.11.2023 21:19
- Uczniowie klasy 7a wyobrażali sobie, że Mały Książę odwiedził jeszcze jedną planetę. Puścili wodze swojej fantazji i zredagowali ciekawe opowiadania, które zostały zilustrowane przy pomocy sztucznej inteligencji. Efekt pracy bardzo się nam spodobał. Prezentujemy opowiadanie Anielki wraz ze wspomnianymi ilustracjami.
https://www.calameo.com/read/0053777687704818b11c1?page=1&fbclid=IwAR0AIy1hbEfNOwIiRE14KoOldvNp1NC7Nq1wcExMUMvS6RFGd8TTWrw79xY
Nowe technologie wykorzystaliśmy również do stworzenia publikacji w formie książeczki wirtualnej.
Efekt artystyczny okazał się bardzo interesujący.
Wioletta Rafałowicz
GALERIA - więcej
JAK BYĆ KREATYWNYM AUTOREM TEKSTU?
- 18.09.2023 19:57
- W bieżącym roku szkolnym uczniowie z klasy 5b, 7a i 8a zrealizują zadania w ramach innowacji ,,Jak być kreatywnym autorem tekstu?” Zajęcia z kreatywnego pisania będą kształcić u uczniów umiejętność tworzenia i redagowania tekstów przy jednoczesnym rozwijaniu ich wyobraźni oraz myślenia kreatywnego, innowacyjnego i krytycznego. W toku zajęć uczniowie będą pisać krótsze i dłuższe formy prozatorskie i poetyckie. Duży nacisk zostanie położony na stymulowanie kreatywności i innowacyjności uczestników w procesie konstruowania własnych utworów. Zajęcia dadzą także uczniom możliwość konfrontowania przemyśleń i napisanych tekstów w szerszym gronie.
Wioletta Rafałowicz - więcej
