Projekt "Chwyć byki za rogi" motywuje uczniów do utrwalenia znajomości zasad ortograficznych i interpunkcyjnych oraz rozwijania umiejętności komputerowych.

Tym razem uczniowie opracowali  ORTOGRAFICZNY PRZEWODNIK PO SWOIM MIEŚCIE.

W wyniku podjętych działań:

• Uczeń posiada wysoką świadomość językową oraz ma poczucie odpowiedzialności za język, jakim się posługuje.

• Interesuje się kulturą języka, ortografią i interpunkcją.

• Zna zasady pisowni polskiej: reguły ortograficzne oraz zasady interpunkcyjne.

• Pisze poprawnie pod względem ortograficznym i interpunkcyjnym.

• Dokonuje korekty ortograficznej i interpunkcyjnej własnych i cudzych tekstów.

• Samodzielnie uzasadnia pisownię wyrazów.

• Sprawnie i celowo posługuje się słownikiem ortograficznym.

• Korzysta z komputera i Internetu przy rozwiązywaniu problemów związanych z poprawnością ortograficzną i interpunkcyjną.

• Potrafi samodzielnie organizować efektywną pracę w grupie.

Poniżej prezentuję zadanie projektowe uczniów ze Szkoły Podstawowej nr 2 im. A. Fiedlera w Dębnie- Ortograficzny przewodnik po Dębnie.

https://www.flipsnack.com/7D89F777C6F/ortograficzny-przewodnik-po-d-bnie.html

Wioletta Rafałowicz
Zapraszam do obejrzenia galerii zdjęć.