Zaczytaj się
Bohaterowie literaccy wysyłają do siebie wiadomości sms
- 04.11.2019 16:54
W tym roku szkolnym, oprócz bieżącego analizowania lektur szkolnych, zapanowałam różne aktywności mobilizujące uczniów do powtarzania treści lektur już omówionych na lekcjach w bieżącym i poprzednim roku szkolnym. Zaplanowałam lekcję, na której uczniowie korzystali z własnych telefonów komórkowych oraz lektur szkolnych.
- więcej
Projekt Lektury.gov.pl
- 04.11.2019 16:55
Projekt Lektury.gov.pl został zainicjowany przez dwa ministerstwa: Ministerstwo Inwestycji i Rozwoju oraz Ministerstwo Cyfryzacji. Serwis Lektury.gov.pl upowszechnia dobre praktyki pokazujące, jak w ciekawy i inspirujący sposób podejść do lektur szkolnych.
- więcej
Rejent Milczek kontra Cześnik Raptusiewicz
- 04.11.2019 17:10
Zajęcia miały na celu przygotowanie uczniów do redagowania charakterystyki porównawczej. Z tego powodu działania uczniów były skoncentrowane za zgromadzeniu materiału przydatnego do zredagowania w/w formy wypracowania.
Zaczęłam od podziału uczniów na dwie drużyny. Zrobiłam to w najprostszy sposób - pocięłam na centymetrowe kawałeczki plastikowe słomki, które miałam pod ręką.Następnie każda drużyna wybrała swojego lidera, który dokonał wyboru zbioru liter. Grupa miała za zadanie z otrzymanego zestawu liter utworzyć nazwę związaną z treścią lektury.Przygotowałam, korzystając z makulatury, imiona i nazwiska głównych bohaterów "Zemsty" A. Fredry.- więcej
Jak przybliżyć postać autora tekstu?
- 04.11.2019 17:10
- Niewielu uczniów z przyjemnością zagłębi się w lekturze biografii czy życiorysu pisarza/ poety. Co zrobić, aby przełamać opór uczniów i zaktywizować ich do pracy na lekcji?
Tym razem każdy z uczniów został współtwórcą swoistej osi czasu Jana Kochanowskiego, która powstała na jednej ze ścian w sali lekcyjnej.
Na wykonanie zadania uczniowie mieli jedynie jedną lekcję, ale ich zadaniem domowym było wyszukanie informacji na temat Jana Kochanowskiego w różnych źródłach informacji i przyniesienie ich na lekcję.
Zajęcia przyczyniły się do tego, że odwołanie do faktów z życia Jana Kochanowskiego, przy omawianiu jego twórczości, nie sprawiło uczniom trudności. Zachęciły do interesowania się biografią także innych twórców. Sprawiły, że uczniowie zadali wiele pytań i z uwagą słuchali odpowiedzi.Wioletta Rafałowicz
ZAPRASZAM DO OBEJRZENIA WSZYSTKICH ZDJĘĆ - więcej
Jak przebiegała ewaluacja naszych zajęć?
- 04.11.2019 17:15
- Uczniowie byli zadowoleni z zajęć związanych z Dniem Głośnego Czytania.Długo rozmawiali o swoich emocjach.Upamiętnili zdarzenia na fotografiach.Pokonywali tremę i uczyli się publicznie wykonywać zadania.Chętnie uczestniczyli w aktywnościach.
Zrozumieli położenie osoby niewidomej i dostrzegli bariery w jej codziennym życiu.
Własną opinią podzielili się na zakończenie akcji czytelniczej. Swoje przemyślenia zapisali na poniższej tablicy.https://www.mentimeter.com/embed/af0d8599c0e8ca8d8867dc672e61d539/7325cfe528ef
- więcej
