Na ostatniej lekcji języka polskiego w klasie 5b uczniowie mieli okazję zgłębić tajemnice polskiego alfabetu w sposób dynamiczny i angażujący. Głównym celem zajęć było doskonalenie umiejętności językowych, rozwijanie szybkości myślenia oraz zapamiętywanie zasad ortograficznych, szczególnie pisowni wyrazów z "rz" i "ż".
Lekcja rozpoczęła się od wykreślanki – uczniowie szukali i wykreślali ukryte słowa, zwracając przy tym uwagę na poprawną pisownię. Ta aktywność nie tylko rozwijała spostrzegawczość, ale także utrwalała ortografię w praktyce. W miarę jak uczniowie odnajdowali kolejne wyrazy, coraz lepiej radzili sobie z rozróżnianiem "rz" i "ż", co było głównym założeniem edukacyjnym tego etapu lekcji.
Następnie przeszliśmy do zadania, w którym uczniowie mieli układać na czas słowa z podanych liter. Zadanie to nie tylko wymagało znajomości słownictwa, ale także refleksu i kreatywności. Była to forma rywalizacji, która dodatkowo motywowała uczestników, ponieważ każdy chciał zdobyć jak najwięcej punktów.
Uczniowie pracowali indywidualnie, co sprzyjało budowaniu odpowiedzialności za własne wyniki. Zadania były wykonywane pod presją czasu, co wprowadzało element emocji i wzmacniało zaangażowanie. Zdrowa rywalizacja między uczniami sprzyjała atmosferze motywacji, jednocześnie pozwalając każdemu z uczestników poczuć satysfakcję z własnych osiągnięć.
Zajęcia pokazały, że nauka zasad ortografii może być nie tylko efektywna, ale także przyjemna i pełna emocji. Uczniowie z klasy 5b wykazali się dużym zaangażowaniem, a forma zajęć sprawiła, że trudne treści stawały się bardziej przystępne i interesujące. Było to doskonałe połączenie nauki i zabawy, które na długo pozostanie w ich pamięci.
Wioletta Rafałowicz
