Dnia 27 listopada odbyła się długo wyczekiwana zabawa andrzejkowa dla uczniów klas drugich. Wydarzenie to było pełne magii, tańca i wspaniałej zabawy. Tradycyjnie, centralnym punktem obchodów były wróżby andrzejkowe. Losowaliśmy kartki z nazwami zawodów, mogliśmy poznać imię przyszłego wybranka lub wybranki, czy wybrać kubeczek z wróżbą.Hol na drugim piętrze zamienił się w prawdziwy parkiet! Podkład muzyczny zachęcał do tańca w rytm najnowszych przebojów. Uczniowie chętnie brali udział w zorganizowanych zabawach tanecznych, prezentując swoje najlepsze ruchy.Niekwestionowanym hitem zabawy okazała się spontanicznie zorganizowana bitwa na kulki papierowe. Ta energiczna i bezpieczna forma rywalizacji wyzwoliła ogromne pokłady radości i śmiechu, będąc doskonałym sposobem na wyładowanie nadmiaru energii. Po intensywnej zabawie nadszedł czas na chwilę wytchnienia i poczęstunek. Na stołach czekały słodkości i napoje, które dostarczyły sił do dalszej zabawy i były miłym akcentem kończącym to udane popołudnie.Zabawa dostarczyła dzieciom wielu pozytywnych wrażeń i na długo pozostanie w ich pamięci jako magiczny czas pełen wróżb i radości.Wychowawczynie klas drugich
Aktualności
ZABAWA ANDRZEJKOWA UCZNIÓW KLAS DRUGICH
- 12
Andrzejki w Dwójce
- 5
„Czy znasz związki frazeologiczne?”- konkurs szkolny
- 8
„Czy znasz związki frazeologiczne?”- konkurs szkolny
27 listopada 2025 r. w Szkole Podstawowej nr 2 im. Arkadego Fiedlera w Dębnie odbył się konkurs drużynowy dla klas VII i VIII pod hasłem „Czy znasz związki frazeologiczne?”. Uczniowie rywalizowali w zespołach, wykonując różnorodne zadania sprawdzające znajomość frazeologizmów oraz umiejętność wyjaśniania ich znaczeń. Wśród konkurencji znalazła się krzyżówka frazeologiczna, zadania na kartach pracy, a także ćwiczenie polegające na wylosowaniu rekwizytu, do którego należało podać odpowiedni związek frazeologiczny i go wyjaśnić.
Zadania były zróżnicowane i miały różny poziom trudności, dzięki czemu każdy uczestnik mógł wykazać się zarówno podstawową wiedzą, jak i bardziej zaawansowanymi umiejętnościami językowymi. Konkurs wymagał od uczniów nie tylko znajomości frazeologizmów, ale także umiejętności kojarzenia i współpracy w grupie, co było kluczem do sukcesu w drużynowej rywalizacji.
Konkurs łączył naukę z zabawą, ponieważ uczniowie zdobywali wiedzę poprzez atrakcyjne i angażujące zadania. Konieczność dopasowania frazeologizmów do rekwizytów pobudzała wyobraźnię i zachęcała do twórczego myślenia. Nie bez znaczenia było podnoszenie kompetencji językowych, ponieważ uczestnicy doskonalili umiejętność poprawnego używania frazeologizmów w różnych kontekstach.
Znajomość frazeologizmów jest niezwykle przydatna – wzbogaca język, ułatwia wyrażanie myśli, dodaje wypowiedzi barw i obrazowości, a także pomaga w interpretacji literatury. Konkurs pokazał, że nauka może być połączona z zabawą, a frazeologizmy, choć czasem trudne, są fascynującym elementem naszego języka.
Najwyższe wyniki uzyskały drużyny w składzie:
I miejsce- drużyna nr III:
Madera Hanna
Paluch Hanna
Poźniak Wiktoria (klasa 7a)
II miejsce- drużyna nr VI:
Klamecki Tymoteusz
Ura Leon
Wolski Antoni (klasa 8b)
III miejsce- drużyny nr VII i nr VIII
drużyna nr VII:
Azarkiewicz Wojciech (klasa 7c)
Sawulak Maciej (klasa 8b)
Siemieniecki Jakub (klasa 7a)
drużyna nr VIII:
Fryntkowski Aleksander
Furman Michał
Niparko Hanna (klasa 7b)
Wydarzenie w Szkole Podstawowej nr 2 im. Arkadego Fiedlera w Dębnie było okazją do wspólnej pracy, rywalizacji w duchu fair play i przekonania się, że język polski kryje w sobie wiele ciekawych zwrotów, które warto znać i stosować na co dzień.
Wioletta Rafałowicz
Anna Graf
Warsztaty szachowe w klasie 4a
Dziś uczniowie klasy 4a wzięli udział w warsztatach szachowych, które poprowadził pan Piotr Czaczka z Myśliborskiego Klubu Szachowego. Zajęcia były świetną okazją do poznania podstaw tej królewskiej gry oraz odkrycia, jak wiele radości i korzyści może przynieść gra w szachy.Podczas warsztatów dzieci zapoznały się z podstawowymi figurami szachowymi oraz zasadami poruszania się po szachownicy. Dowiedziały się także, jak rozpocząć rozgrywkę i jakie strategie mogą pomóc w pokonaniu przeciwnika. Pan Piotr w ciekawy i przystępny sposób pokazał, że szachy to nie tylko gra, ale również doskonały trening logicznego myślenia, koncentracji i cierpliwości.Uczniowie z zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach i chętnie podejmowali pierwsze próby rozegrania partii. Kto wie — może wśród nich rośnie przyszły mistrz szachowy?Edyta Lewandowska
Archiwum Aktualności
