Podczas lekcji języka polskiego ,,odczarujemy” lektury szkolne, a czytanie stanie się zajęciem ciekawym, nieszablonowym, nowatorskim.
Będziemy poszukiwali ciekawych rozwiązań i aktywności podczas pracy z lekturą. Sięgniemy też po książki, które nie są lekturami szkolnymi.
Uczeń stanie się świadomym czytelnikiem, który posiada wysoką świadomość językową oraz ma poczucie odpowiedzialności za język, jakim się posługuje. Dostrzega w literaturze wartości. Krytycznie czyta teksty, wyraża własną opinię, argumentuje i ocenia postawę bohaterów. Korzysta z komputera i Internetu w celu posługiwania się wiedzą na temat lektur szkolnych
Wioletta Rafałowicz