W ramach projektu POMORZE  ZACHODNIE – WSPARCIE PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNE uczniowie klasy 2a uczestniczyli w zajęciach kodowania. Poznali matę edukacyjną wykonując różne zadania z edukacji matematycznej i polonistycznej.

Układali zakodowane obrazki, rozpoznawali części mowy, ćwiczyli tabliczkę mnożenia, utrwalali dodawanie i odejmowanie, układali sudoku obrazkowe oraz wykonywali obliczenia pieniężne i odczytywali godziny na zegarze. Zajęcia były prowadzone w formie zabawy z zastosowaniem wielu atrakcyjnych pomocy, dlatego uczniowie chętnie brali w nich udział.

Iwona Grzegorczyk

Uczniowie z klasy 2a brali udział w zajęciach matematyczno – przyrodniczych w ramach projektu POMORZE  ZACHODNIE – WSPARCIE PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNE. Podczas zajęć doskonalili sprawność rachunkową z wykorzystaniem maty edukacyjnej oraz kart Grabowskiego, a także umiejętności praktyczne. 

Odczytywali mapę pogody, segregowali śmieci i brali udział w prostych eksperymentach i doświadczeniach. Z wielkim zaangażowaniem wykonywali wybuchający wulkan, ciecz nienewtonowską według podanego przepisu, obserwowali hodowlę kryształków soli oraz badali, jak powstaje sztuczny śnieg. Uczniowie z niecierpliwością czekali na kolejne zajęcia i aktywnie brali w nich udział.

Iwona Grzegorczyk

Po raz kolejny uczniowie ze  Szkoły Podstawowej nr 2 im. A. Fiedlera w Dębnie będą obchodzić Dzień Pozytywnego Myślenia. Świętować będziemy w  poniedziałek 9.05.2022 r. Na korytarzach naszej szkoły zostaną wywieszone plakaty motywacyjne przygotowane przez grupę uczniów pod kierunkiem organizatora. 

Chętne klasy wykonają projekt koszulki z humorystycznym hasłem, emotikoną itp., która będzie  nam przypominać, że warto patrzeć na świat, szukając w nim pozytywów. Wszyscy uczniowie i pracownicy naszej szkoły przywdzieją uśmiech i zadbają o wzajemne relacje.

Już dziś zapraszamy.
Organizator:Wioletta Rafałowicz

Dnia 22 kwietnia 2022r. z okazji obchodów Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich nauczyciele bibliotekarze zorganizowali zabawy czytelnicze, których celem było przypomnienie i utrwalenie wiadomości o bohaterach i autorach szkolnych lektur.

Na każdej przerwie uczniowie losowali przygotowane na kartkach fragmenty książek, które  odczytywali na głos. Następnie uczestnik musiał podać tytuł i autora. Jeśli udzielił poprawnej odpowiedzi mógł poczęstować się cukierkiem. W klasach 7-8 oprócz odgadywania fragmentów książek, uczniowie wspólnie odpowiadali na pytania zawarte w Quizie z lektur szkolnych. I tak oto w formie zabawy mogli powtórzyć przed egzaminem wiadomości z języka polskiego.

O obchodach  Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich w klasach 1-3 napiszemy w następnym artykule.

Opracowanie: Renata Kunisz