Dyskusja szkolna polega na wymianie zdań między nauczycielem a uczniami lub między samymi uczniami, niezależnie od tego, czy wypowiadane kwestie stanowią poglądy własne uczestników, czy też odwołują się do opinii innych osób. Klasa 6a uczyła się zabierać głos w dyskusji, słuchać poglądów innych osób, powoływać się na opinie wyczytane bądź zasłyszane, wyciągać wnioski.
Wspólnie zastanawialiśmy się, dlaczego warto czytać książki.
W dyskusji na forum klasy wzięli udział ochotnicy, choć przyznają, że nie było to łatwe zadanie.
Krótkie fragmenty wypowiedzi szóstoklasistów zostały sfilmowane w szkolnym laboratorium przyszłości, a następnie powstał z nich kilkunastominutowy film, który ilustruje proces myślenia i wypowiadania się uczniów.
Podczas lekcji kształciliśmy umiejętność argumentacji, rozwijaliśmy umiejętność twórczego i krytycznego myślenia, uczyliśmy się zrozumienia dla podejmowanych decyzji, tworzyliśmy poczucie współodpowiedzialności za przyjęte rozwiązania.
Zapraszamy do obejrzenia fragmentów dyskusji
#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci, Laboratoria Przyszłości
Wioletta Rafałowicz
