Idziemy do fotografa! Zrobić zdjęcia??? Tym razem nie!

W ramach realizacji programu wychowawczego w obszarze doradztwo zawodowe klasa 6a odwiedziła zakład fotograficzny Foto-Studio pana Tadeusza Kowalczyka przy ul. Mickiewicza 19/1a w Dębnie.  Uczniowie mieli możliwość zapoznania się z warsztatem pracy fotografa obecnie, czyli w jaki sposób zdjęcia są robione, przesyłane, przetwarzane oraz drukowane za pomocą nowoczesnych urządzeń.

Pan Tadeusz opowiedział nam również o metodach pracy fotografa w przeszłości co było dużo bardziej intrygujące niż obecnie. Stare aparaty, klisze fotograficzne, odczynniki chemiczne czyli wywoływacze i utrwalacze, suszenie zdjęć przypiętych klipsami na sznurkach tworzyły osobliwy klimat zakładu. Fakt, że nie można było zrobić tysięcy zdjęć jak dzisiaj obligował do większej precyzji i profesjonalizmu. Dziękujemy Panu Tadeuszowi za umożliwienie nam poznania zawodu fotografa oraz ciekawe przedstawienie warsztatu jego pracy.

Wychowawczyni klasy 6a

Danuta Fossa

​​W październiku świętujemy Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych. W tym roku w ramach obchodów w/w święta, uczniowie z klas 1-3 narysowali pod kierunkiem swoich wychowawców prace plastyczne na wystawę pt. „Mój ulubiony bohater książkowy”. ​​

Natomiast  uczniowie z klas czwartych  wykonali prace przestrzenne pod nadzorem p. Moniki Kubicy, obrazujące dawne formy książki.
Zapraszamy do ich obejrzenia przy sali nr 1 na gazetce ściennej i do biblioteki.

Opracowanie: Renata Kunisz

Kto myślał, że szyfrowanie na języku polskim jest niemożliwe, jest w błędzie. Uczniowie klasy 4b na lekcji języka polskiego szyfrowali hasła z lektury ,,Kajko i Kokosz. Szkoła latania". Szyfrowanie służy do ukrywania informacji przed niepożądanym lub nieuprawnionym dostępem. 

Uczniowie kolorowali figury matematyczne według własnego pomysłu. Mieli więc swój udział w opracowaniu kodu. Zadanie wykonywaliśmy na podsumowanie cyklu lekcji. Czwartoklasiści samodzielnie wybierali 12 haseł, z którymi kojarzy im się lektura szkolna, a następnie je zaszyfrowali, aby inni mogli rozwiązać ich zagadkę. Wybór hasła uzasadniali ustnie zarówno szyfrujący, jak i Ci którzy rozszyfrowali zadanie. Największą popularnością cieszyły się imiona bohaterów, miejsca akcji, nazwa gatunku, rekwizyty.
W ten sposób podsumowaliśmy pracę z lekturą szkolną i utrwaliliśmy znajomość alfabetu.
Wioletta Rafałowicz​​​​​​​

W październiku na spotkaniu czytelniczym, dziewczęta z klasy 8a zaprezentowały w swojej klasie fragmenty ulubionych książek. Hania Witkowska zareklamowała powieść Marcina Szczygielskiego pt. „Za niebieskimi drzwiami”, natomiast Eliza Kopaszewska zachęciła do czytania  klasycznej lektury Lucy Maud Mongomery pt. „Ania z Zielonego Wzgórza”. 

Opowiadanie o ulubionych książkach i prezentowanie na forum publicznym chociaż jednego rozdziału , ma na celu zachęcenie rówieśników do rozwijania zainteresowań. Zapraszam wszystkich do udziału w głośnym czytaniu.
Opracowanie: Renata Kunisz