W ramach innowacji pedagogicznej stworzyłam wraz z uczniami krzyżówkę, którą klasa 5a i 6a rozwiązywała w ramach powtórzenia pojęć i terminów literackich. Krzyżówka została przygotowana do wydruku przy pomocy technologii komputerowej i zawierała 13 haseł.
Uczniowie rozwiązywali ją w parach, ale na tym ich zadanie się nie skończyło. Ponieważ przygotowana krzyżówka nie zawierała hasła, poleciłam uczniom wyszukanie własnych haseł i zamalowanie ich różnymi kolorami. W ten sposób uczniowie podnosili następujące kompetencje: kreatywność i innowacyjność, samodzielność, współpraca z członkami grupy. Warto więc przygotować ciekawe zadania, które ułatwią przypomnienie wiedzy z poprzednich lat, będą rozwijały kompetencje kluczowe, i jednocześnie będą atrakcyjne dla uczniów.
Wioletta Rafałowicz
