Rok szkolny 2025/2026

      • Godzimy pracy Biblioteki

      • Drodzy rodzice i uczniowie!

        Kolejny raz zachęcamy do włączenia się w akcję „Podaruj książkę bibliotece”. Prosimy o przynoszenie niezniszczonych książek  z literatury pięknej i popularno- naukowej do biblioteki szkolnej. Z góry dziękujemy.

        Nowości w bibliotece!

        W bieżącym roku szkolnym 2025/2026 , do  dnia  3 października,   księgozbiór biblioteki został wzbogacony o 69 książek z literatury pięknej. To wszystko za sprawą naszych uczniów, którzy włączyli się w akcję pt. ”Podaruj Książkę Bibliotece” . Dziękujemy naszym darczyńcom !

        Opracowanie: Renata Kunisz

        „Żywa woda” na spotkaniach czytelniczych
        Dnia 10 października 2025 roku, w ramach obchodów Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych, odwiedziłyśmy klasy pierwsze oraz jedną czwartą z prezentacją legendy. Celem naszego spotkania było zachęcenie  dzieci do czytania książek. Chcemy pomagać w rozwijaniu  ich zainteresowań. Uważamy , że takie spotkania rozwijają umiejętności czytania nie tylko u słuchaczy.  My także doskonalimy  technikę czytania. Uczniowie po wysłuchaniu legendy mieli za zadanie wykonać zadanie , które sprawdzały ich uważność i pamięć. Z panią Renatą Kunisz przygotowałyśmy dla klas pierwszych obrazki, a dla czwartej  pocięte paski z tekstem, które wspólnie układaliśmy wg kolejności wydarzeń. Ta akcja bardzo nam się  podoba. Dzięki niej rozwijamy swoje zainteresowania. Chcemy uczestniczyć w takich spotkaniach i na pewno wystąpimy z prezentacją literatury pięknej w innych klasach.
        Uczestniczki akcji czytelniczej: Nikola R. i Lena G. z klasy 5a
         

        Programowanie z koziołkami poznańskimi
        Dnia 13 października 2025r. uczniowie z klasy 3b uczestniczyli w zajęciach, na których
        wykorzystali roboty …… z Laboratorium Przyszłości w rozwiązywaniu zadań z literatury
        pięknej. Uczestnicy lekcji z edukacji czytelniczo medialnej poznali dziś sposoby kodowania i
        używając robotów, odpowiadali na szczegółowe pytania dotyczące legendy. Poznali symbole
        związane z Poznaniem oraz dowiedzieli się jak wygląda herb miasta. Lekcja okazała się
        interesująca i uczniowie ochoczo wykonywali wszystkie polecenia.
        Opracowanie: Renata Kunisz

Nasze programy, projekty i nasi partnerzy

  • EduPage
  • Odnośnik: https://portal.librus.pl/szkola
  • Odnośnik: https://www.unicef.pl/
  • Odnośnik: https://uczymydzieciprogramowac.pl/pl
  • GRANNA
  • Muzeum POLIN
  • Odnośnik: https://codeweek.eu/
  • Odnośnik: https://www.wmtday.org/pl
  • Urząd Miejski w Dębnie
  • Kuratorium Oświaty w Szczecinie
  • Minister Edukacji i Nauki
  • Laboratoria Przyszłości
  • Odnośnik: https://www.e-bip.org.pl/sp2debno/
  • Biblioteka Publiczna w Dębnie
  • Odnośnik: https://ls.gwo.pl/landing
  • Odnośnik: http://www.kangur-mat.pl/
  • ZCDN Szczecin
  • WOM Gorzów Wlkp
  • Odnośnik: https://www.ratujemyzwierzaki.pl/stowarzyszenieazyl
  • Odnośnik: https://ipn.gov.pl/
  • Odnośnik: https://przyjazniseniorom.com/miejsce/debno/uniwersytet-trzeciego-wieku-piekne-zycie-stowarzyszenie-milosnikow-debna,994.html
  • Odnośnik: http://programdlaszkol.org/
  • Odnośnik: http://anne-frank-oberschule.de/
  • Odnośnik: http://www.bratalbert.org/zachodniopomorskie.html
  • Odnośnik: https://www.zaprogramujprzyszlosc.edu.pl/
  • Odnośnik: https://www.trzymajforme.pl/start-16
  • Odnośnik: http://www.dok.org.pl/
  • Odnośnik: http://www.sybiracyzg.pl/?p=10427
  • Odnośnik: https://etwinning.pl/
  • Odnośnik: https://www.wosp.org.pl/
  • Odnośnik: https://etwinning.pl/
  • Odnośnik: ?
  • Odnośnik: https://www.nask.pl/pl/dzialalnosc/cyfryzacja-polski/ose-ogolnopolska-siec-e/3311,Ogolnopolska-Siec-Edukacyjna.html
  • Odnośnik: https://epuap.gov.pl/
  • Odnośnik: https://www.facebook.com/pasoapasoanacanizaresgracia
  • Odnośnik: https://www.debiakademi.com/tr/?fbclid=IwAR28Z9D-Lz3vpZSsnduum4fKBX93sG7i0PqqB0kyX_fVmX0geo-LkeUzbhU
  • Odnośnik: https://ariliortaokulu.meb.k12.tr/?fbclid=IwAR0FvWEl-zs7e_9JIbYdWv1TdVNF32twBG0ptvHEF5xez4PJ_0obiWTmino