Innowacja ,,Ja w świecie emocji” obejmie uczniów klasy 5b. Podczas zajęć z wychowawcą uczniowie będą się uczyli radzenia sobie z emocjami, budowania pozytywnych relacji z otoczeniem, rozpoznawania własnego potencjału i odpowiedniego ukierunkowania go. Piątoklasiści będą pracowali w zespołach oraz indywidualnie. Nauczą się nazywać swoje emocje i szanować uczucia innych. Wezmą udział licznych  dyskusjach, będą analizować przypadki i odgrywać role. Rozwój inteligencji emocjonalnej to jeden z pierwszych kroków w stronę zachowania zdrowia psychicznego, dlatego kluczowe jest uświadomienie młodym ludziom, że wszystkie emocje są potrzebne oraz nauczenie przeżywania ich w zdrowy sposób, tak by nie deprecjonowali siebie i innych. Zaplanowane aktywności pozwolą zaopiekować się potrzebami nastolatków, a także zintegrować klasę.
Wioletta Rafałowicz

W dniu 15.09.2023 roku delegacja naszej szkoły wzięła udział w o obchodach Dnia Sybiraka. Uroczystości rozpoczęły się Mszą Świętą w kościele p.w. Piotra i Pawła gdzie przeniosły się na cmentarz przy ulicy Włościańskiej.

Przy sztandarze Sybiraków w poczcie stanęli uczniowie Aleksandra Stankiewicz, Agata Grefling, Anna Piątkowska oraz Szymon Suski.

Klasa 7a lubi nietypowe święta. Na lekcji języka polskiego pracowała w losowo dobranych parach. Uczniowie rzucali kostkami opowieści i fotografowali wylosowany układ obrazków. Dokonywali starannej redakcji tekstu napisanego ręcznie, który głośno na kolejnej lekcji odczytali. Wspólnie decydowali, czy narrator będzie pierwszoosobowy czy trzecioosobowy. Uwzględniali w swojej wypowiedzi następujące elementy: czas wydarzeń, miejsce wydarzeń, opis, np.  bohaterów, krajobrazu, przedmiotów, charakterystykę postaci (wygląd zewnętrzny i wewnętrzny), zwroty akcji, punkt kulminacyjny, puentę, monolog bohatera, dialogi, retrospekcję. 

Wykazali się pomysłowością i kreatywnością, a słowa odnoszące się do wyrzuconych kostek zaznaczali wybranym kolorem. Z ciekawością słuchaliśmy autorskich opowieści. Wskazaliśmy elementy twórcze  opowiadania. Doceniliśmy humor autorów, jak również podkreśliliśmy, że modulowanie głosem ma ogromny wpływ na rozbudzenie ciekawości słuchaczy.
Dzień Kropki stał się okazją do redagowania niezapomnianych historii, bogacenia słownictwa, powtórzenia zasad ortograficznych i interpunkcyjnych.
Wioletta Rafałowicz

W Międzynarodowy Dzień Kropki pokazaliśmy, że każda osoba może być kreatywna, a prosta kropka może sprawić, że odkryje w sobie niezwykłe pokłady twórczej inwencji. Uczniowie klasy 5b dowiedli, że każdy uczeń  jest kreatywny, potrafimy uczyć się od innych, jesteśmy silni w grupie, wierzymy we własne siły i chętnie zdobywamy wiedzę. Lekcję rozpoczęliśmy od zadania, które zostało ukryte w kropce. W spirali zostało zapisane polecenie, które wymagało znajomości alfabetu. Każdy uczeń zaprojektował kropkę z wybraną literą w roli głównej. Litery nie mogły się powtarzać, co przyczyniło się do wielokrotnego powtórzenia alfabetu. Zapisaliśmy je na tablicy, aby były widoczne dla całej klasy. Następnie pracowaliśmy indywidualnie, ozdabiając według własnego pomysłu literę i  wypisując wyrazy, które się od tej litery zaczynają. Na tym jednak nie zaprzestaliśmy. Każdy piątoklasista zaprezentował swoją literę i rozpoczęliśmy wspólne układanie wyrazów. Wtedy dopiero uczniowie zorientowali się, że mają do dyspozycji tylko trzy samogłoski.  Często im ich brakowało. Zobaczcie na fotografiach, jakie wyrazy udało się im ułożyć.

Lekcja bardzo się uczniom podobała, a nauka stała się przyjemnością.
Wioletta Rafałowicz
GALERIA