17.03.2025 r. odbył się I Gminny Konkurs Matematyczny „Bajkowa matematyka”. Wzięło w nim udział 18 uczniów z klas II-III  Gminy Dębno.Uczestnicy zmagali się z „bajecznie” trudnymi zadaniami matematycznymi, w których spotkali swoich ulubionych bohaterów bajek i baśni. Konkurs został objęty Honorowym Patronatem Burmistrza Dębna.Wręczenia nagród dokonali: Burmistrz Dębna Wojciech Czepułkowski oraz Dyrektor SP2 Magdalena Umińska.Fundatorem  nagród była Gmina  Dębno, Rada Rodziców przy SP2.

Oto laureaci konkursu:

Klasy 2:I miejsce – Borys Żłobicki SP2 DębnoII miejsce – Aleksander Rzecki SP3 Dębno III miejsce – Kacper Popławski SP3 DębnoWyróżnienia: Michał Stefanowicz SP1, Klaudia Bodio SP1, Nikodem Rosadziński SP2, Jakub Klóska SP Różańsko, Leon Bagiński SP Sarbinowo, Marcel Gura SP Cychry.

Klasy 3:I miejsce – Oskar Jekiełek SP3 DębnoII miejsce - Jan Ryń SP CychryIII miejsce- Michał Baran SP1 DębnoWyróżnienia: Adam Chomont SP1, Jakub Zonakowski SP2, Gabriel Chwalko SP2, Helena Jokś SP3, Antoni Smolarek SP Różańsko, Zuzanna Grabowska SP Smolnica.

Dziękujemy  uczniom i ich opiekunom, fundatorom nagród, pani Dyrektor oraz panu Burmistrzowi za obecność podczas naszego konkursu.

Organizatorzy: Iwona Grzegorczyk, Renata Rawlik, Joanna Turów

Na ostatniej lekcji języka polskiego w klasie 5b uczniowie mieli okazję zgłębić tajemnice polskiego alfabetu w sposób dynamiczny i angażujący. Głównym celem zajęć było doskonalenie umiejętności językowych, rozwijanie szybkości myślenia oraz zapamiętywanie zasad ortograficznych, szczególnie pisowni wyrazów z "rz" i "ż".

Lekcja rozpoczęła się od wykreślanki – uczniowie szukali i wykreślali ukryte słowa, zwracając przy tym uwagę na poprawną pisownię. Ta aktywność nie tylko rozwijała spostrzegawczość, ale także utrwalała ortografię w praktyce. W miarę jak uczniowie odnajdowali  kolejne wyrazy, coraz lepiej radzili sobie z rozróżnianiem "rz" i "ż", co było głównym założeniem edukacyjnym tego etapu lekcji.

Następnie przeszliśmy do zadania, w którym uczniowie mieli układać na czas słowa z podanych liter. Zadanie to nie tylko wymagało znajomości słownictwa, ale także refleksu i kreatywności. Była to forma rywalizacji, która dodatkowo motywowała uczestników, ponieważ każdy chciał zdobyć jak najwięcej punktów.

Uczniowie pracowali indywidualnie, co sprzyjało budowaniu odpowiedzialności za własne wyniki. Zadania były wykonywane  pod presją czasu, co wprowadzało element emocji i wzmacniało  zaangażowanie. Zdrowa rywalizacja między uczniami sprzyjała atmosferze motywacji, jednocześnie pozwalając każdemu z uczestników poczuć satysfakcję z własnych osiągnięć.

Zajęcia pokazały, że nauka zasad ortografii może być nie tylko efektywna, ale także przyjemna i pełna emocji. Uczniowie z klasy 5b wykazali się dużym zaangażowaniem, a forma zajęć sprawiła, że trudne treści stawały się bardziej przystępne i interesujące. Było to doskonałe połączenie nauki i zabawy, które na długo pozostanie w ich pamięci.

Wioletta Rafałowicz

Dnia 14 marca 2025 roku uczniowie Ewa Bobik, Maciej Sawulak oraz Antoni Wolski wzięli udział w Konkursie Matematyczno-Biologicznym “3,14 - gra o wszystko” organizowanym przez Szkołę Podstawową nr 1 im. KEN w Dębnie. Celem konkursu było rozwijanie zainteresowań matematycznych i biologicznych wśród uczniów. W pierwszej części konkursu uczniowie musieli wspólnie rozwiązać  pięć zadań w ciągu 15 minut. W drugiej części uczniowie zdobywali punkty indywidualnie. Po każdym zadaniu odpadał jeden uczeń. Nasza drużyna zajęła pierwsze miejsce. Gratuluję zwycięzcom i wszystkim uczestnikom za wspaniałe zaangażowanie i wykazaną wiedzę. Dziękuję za zaproszenie Szkole Podstawowej nr 1. 

Dorota Tołoczko

 

Dnia 14 marca 2025 roku w naszej szkole obchodzony był Dzień Matematyki. Jest to dzień, który ma na celu wprowadzenie uczniów w świat matematyki poprzez różnorodne gry i zabawy, aby pokazać, że matematyka może być interesująca i zabawna. Uczniowie klas I - III mogli wykazać się znajomością tabliczki mnożenia grając w Memory, wykazać się umiejętnością dodawania uzupełniając piramidy matematyczne, wykazać się wyobraźnią przestrzenną rysując figury poprzez łączenie kropek. Uczniowie klas IV - VIII mogli zagrać w grę Ubungo, która polega na układaniu kolorowych płytek tak, by zapełnić pola widoczne na planszy. Dziękuję wszystkim, którzy wzięli udział w zabawach. Czekam na Was za rok. Dziękuję serdecznie za pomoc Aleksandrze Bałko oraz Nadii Wilczyńskiej.  Dorota Tołoczko