Jesienią bieżącego roku klasa 8b pod moim kierunkiem zrealizowała zadania zmierzające do poznania sposobu funkcjonowania osób z dysfunkcją wzroku, ich potrzeb i możliwości. Uczestnictwo w projekcie było okazją do integracji osób z niepełnosprawnością wzrokową ze środowiskiem uczniów pełnosprawnych, zrozumienia dla potrzeb i ograniczeń wynikających z dysfunkcji wzroku, przełamania lęku we wzajemnych kontaktach, jak również zdobycia informacji na temat właściwej pomocy osobom niewidomym.