W środę 30.10.2019 r.  przed uroczystością Wszystkich Świętych uczniowie z klasy Ia udali się na cmentarz przy ulicy Kościuszki.

Dzieci uporządkowały opuszczone mogiły, a także zapaliły znicze na grobach osób zasłużonych dla lokalnego środowiska.

Agnieszka Czerniawska

W dniach 5 – 20 października 2019 roku miała miejsce w całej Europie akcja edukacyjna "CodeWeek". Europejski Tydzień Kodowania to inicjatywa społeczna, która ma na celu zachęcić dzieci i młodzież do programowania oraz kodowania. Oczywiście naszej szkoły nie mogło zabraknąć na mapie kodujących szkół i też wzięliśmy udział w tej akcji.

Kodowali mali i duzi. Do udziału w CodeWeek2019 zaprosiłam najmłodszych uczniów naszej szkoły, czyli uczniów z klasy 1-3. Przyłączyli się także czwartoklasiści oraz uczniowie z klasy 6a. Uczniowie kodowali podczas lekcji informatyki oraz na zajęciach dodatkowych z robotyki. Podczas tych zajęć uczniowie  poprzez gry, zabawy i łatwe do zrozumienia narzędzia uczyli się podstaw programowania.

Najmłodsi uczyli się kodowania za pomocą zabawy z robotem Ozobotem, dobierali  odpowiednie kody i tworzyli trasy. Starsi zaś na stronie https://code.org/ grali w gry, które uczyły ich logicznego i twórczego myślenia, jednocześnie wprowadzając uczniów w świat programowania. Uczniowie musieli krok po kroku wykonać proste zadania i rozwiązać zagadki, które wymagały przemyślenia. Uczeń, który pokonał wszystkie etapy  otrzymał na koniec Certyfikat. Należeli do nich uczniowie z klasy 6a: Jakub Podbereski, Jakub Kardas, Natan Gazdyszyn oraz z klasy 5a Agata Moskalik. Serdecznie gratuluję! Nasze działania opisaliśmy na stronie CodeWeek,  a na zakończenie otrzymaliśmy Certyfikat potwierdzający nasz udział w tym europejskim wydarzeniu.

Dziękuję wszystkim uczniom, którzy z zaangażowaniem uczestniczyli w Europejskim Tygodniu Kodowania.

Monika Kubica

W środę na lekcji zastępczej w czytelni prezentowaliśmy książkę pt. „Dziewczynka z parku” Barbary Kosmowskiej. Czytaliśmy głośno rozdział pierwszy  pt. „Druga strona ulicy” i drugi pt. „Słowa odlatują jak ptaki”. Na początku zaczęła czytać Pani nauczycielka z biblioteki, a następnie my – chłopcy z klasy 5a i 5b.

W trakcie czytania Pani zadawała nam pytania, dotyczące treści książki. Niektórzy uczniowie udzielali prawidłowe odpowiedzi, a inni nie. Musieliśmy ich poprawiać. Główną bohaterką jest dziewczynka o imieniu Andzia, która straciła tatę. Andzia bardzo przeżywa jego śmierć. Od tego momentu jej świat całkowicie się zmienił. Najbardziej dziewczynka tęskni za wspólnymi spacerami w parku. Książka zapowiada się ciekawie. Zachęcam do jej przeczytania.

Bartosz Majkowski klasa 5b

Dnia 28 października  w ramach akcji „Starsi-młodszym” zaprezentowałam książkę pt. „Amelia Bedelia”, napisaną przez Peggy Parish. Wcześniej z pomocą Pani z biblioteki, spośród innych książek, wybrałam tę oraz jej fragment, który chciałam zaprezentować uczniom z klas drugich.

Najpierw poszłam z panią Marią Paliwodą do klasy 2b, a następnie do 2a. Podczas czytania drugoklasiści uważnie słuchali  i poprawnie odpowiadali na pytania. Uczniom z klasy 2b tak bardzo spodobał się ten fragment  książki, że zaraz na przerwie przybiegli  do biblioteki i dopytywali się o tę książkę. Bardzo podoba mi się taka prezentacja książek dla młodszych uczniów. Z chęcią przystąpię do niej ponownie.

Marika Bijak klasa 5b