W ramach projektu eTwinning "W oczekiwaniu na Wielkanoc" partnerzy projektu przygotowali puzzle z obrazkami świątecznymi. Puzzle pomagają kształtować wyobraźnię, rozwijać kreatywność uczniów. Sprzyjają rozwijaniu zdolności społecznych. Dzięki niemu uczniowie pracują z nastawieniem na cel, uczą się koncentracji uwagi, panowania nad emocjami, ćwiczą dostrzeganie podobieństw i różnic. Ponadto planują działania, a nawet uczą się projektowania. https://view.genial.ly/6059b1ac64e78f0d9cb32967/presentation-puzzle-w-oczekiwaniu-na-wielkanoc

Zapraszam do nauki i zabawy

Wioletta Rafałowicz

Na długo przed wprowadzeniem zdalnego nauczania korzystałam z możliwości, jakie stwarza padlet. Warto podkreślić, że jest to bardzo proste i przyjazne narzędzie internetowe przypominające wirtualną tablicę korkową, na której możemy „przypinać” dokumenty tekstowe, prezentacje, zdjęcia, filmy, nagrania dźwiękowe, linki internetowe (w tym linki do innych tablic padletowych) czy też kody QR. 

Poniżej prezentuję padlet uczniów z klasy 4a, którzy w narracji pierwszoosobowej opowiadali wybraną przez siebie baśń. Link do padletu https://padlet.com/wioletararafalowicz/iw0ji9kpwsfr6cqr
Zawartość padletu można pobrać jako zdjęcie lub jako dokument pdf. Daje nam to kolejne możliwości, np.  można stworzyć książeczkę elektroniczną i udostępnić ją wszystkim uczniom.
https://www.flipsnack.com/7D89F777C6F/w-wiecie-bohater-w-ba-ni.html

Polecam.

Wioletta Rafałowicz

Wielkanoc nie może obyć się bez jajek – i to nie tylko tych przy świątecznym śniadaniu. Również tych ozdobnych. Dlatego uczniowie z klasy 2b wykonali kolejne zadanie w ramach projektu e -Twinning i stworzyli piękne wielkanocne pisanki. 

Praca nad nimi sprawiła im wiele radości i satysfakcji oraz wprowadziła w świąteczny nastrój. Teraz już tylko z niecierpliwością czekają na święta.
Justyna Bałko

Klasa 1a oraz 1b zbliżają się do końca realizacji programu „Czytam sobie . Pierwsza klasa”. Dzieci, które  przeczytały już wszystkie książeczki z poziomu pierwszego i poziomu drugiego otrzymały dzisiaj:  19 marca,  dyplomy sukcesu.

Każdy może o sobie powiedzieć „Czytam sobie i jest super!”. Inni  uczniowie muszą jeszcze przeczytać pozostałe tytuły książek. Każdy indywidualnie kontroluje swój stan przeczytanych książek. Dzisiejsze dyplomy zmotywowały wszystkich do wypożyczenia brakujących książek.  Czekamy z niecierpliwością na pozostałych. Dyplomy dla nich, też czekają. Mamy nadzieję, że rozwinie to zainteresowania czytelnicze dzieci.

Wychowawcy klas pierwszych: I. Grzegorczyk, J. Turów