Z okazji zbliżającego się święta Dnia Dziecka uczniowie klas drugich wybrali się na wycieczkę do Gorzowa. Główną atrakcją wyjazdu była wizyta w Muzeum Spichlerz i udział w zajęciach warsztatowych pt.” Biała Dama”. Zadaniem uczniów było rozwiązanie 16 zagadek. Wymagało to od uczniów umiejętności współpracy, dobrej organizacji i odpowiedniego przydziału zadań wytypowanym przez pracowników muzeum 8 drużynom. Za poprawne wykonanie każdego zadania uczniowie otrzymywali koperty. W każdej z nich znajdowały się elementy, które potrzebne były do ułożenia portretu Białej Damy.

Z każdą kopertą widać było coraz większą chęć dotarcia do sedna sprawy i rozwiązania głównej zagadki. Czas biegł nieubłaganie i nie wiadomo kiedy dotarliśmy do końca naszej przygody w muzeum. Satysfakcja z wykonanych zadań przez poszczególne grupy była widoczna gołym okiem. Kolejnym punktem wycieczki było kino Helios i film pt. "Super Mario Bros". Tutaj nie mogło zabraknąć popcornu, nachosów i pysznej pepsi.

Wycieczka była niezwykle udana, dzieci zadowolone. Ich uśmiechy to najlepszy dowód na to, że było SUPER!!!

Wychowawczynie klas drugich: Renia Rawlik, Małgorzata Jokiel

Wszystkie zdjęcia na szkolnym facebooku.

Jesteś uczniem Szkoły Podstawowej nr 2 im. A. Fiedlera w Dębnie? Nie zwlekaj. Zdobądź się na odwagę. Zgrany team czeka na Ciebie. Przyłącz się do współtworzenia ,,Arkadii”. 

Rozpocznij od lektury bieżącego wydania szkolnej gazety.
Arkadia_maj_2023.pdf

Wioletta Rafałowicz

Uczniowie klas czwartych wykonywali drogowe koła fortuny do nauki przepisów o ruchu drogowym. Prace uczniów cieszyły się popularnością, można było je podziwiać w bibliotece szkolnej. 

Zapraszam do obejrzenia wszystkich zdjęć na szkolnym facebooku.
Monika Kubica

Co roku na lekcji języka polskiego omawiam wiele lektur. Aby uczniów nie zanudzić rutynowym sposobem ich omawiania, warto sięgnąć po kolejne pomysły- nowe lub te, o których zapomnieliśmy.
Podczas omawiania lektury ,,Quo vadis" uczniowie wspólnie stworzyli gazetę, w której zamieścili napisane przez siebie teksty. Każdy artykuł został podpisany przez twórcę. Gazeta miała tytuł zaproponowany przez uczniów i była wykonana zarówno ręcznie, jak i na komputerze. Uczniowie wylosowali jedno z zaproponowanych zadań, dzięki temu tematyka tekstów była różnorodna. 

Naszym celem było zebranie i usystematyzowanie wiadomości na temat lektury.
W domu uczniowie przygotowywali się do tej aktywności, wyszukując informacje o autorze, bohaterach, wydarzeniach, recenzje i opinie o książce, cytaty, które warto zapamiętać itp. Nieliczni przygotowali krzyżówki z treści lektury, zagadki lub labirynty.
Pracowaliśmy przez dwie lekcje, a uczniowie zamieścili w swoich gazetach własnoręcznie wykonane rysunki.
Gazeta została wyeksponowana w sali lekcyjnej. Dzięki temu uczniowie zapamiętali treść lektury, poznali opinie innych, zastanowili się nad problematyką i zrozumieli, co to jest powieść historyczna.
Wioletta Rafałowicz
Wszystkie zdjęcia na szkolnym facebooku.