Mikołajki to wyczekiwane przez uczniów święto. Zwyczaj świętowania i wręczania sobie w tym czasie prezentów związany jest z legendą, która dotyczy postaci Świętego Mikołaja. Uczniowie z klasy 5b przygotowali dla siebie upominki i celebrowali ten dzień w atmosferze przyjaźni i wzajemnej sympatii.

Doświadczali, że otrzymywanie prezentów sprawia taką samą przyjemność, jak ich dawanie (a czasem nawet większą). Obdarowywanie uczy otwartości, bezinteresowności i szczerej relacji z innymi.
Dzięki zwróceniu uwagi na różnorodne formy okazywania sobie przyjaźni, uczniowie  będą mieli inny stosunek do otrzymanych niespodzianek  i  chętniej wezmą udział we wzajemnym obdarowywaniu, a dzięki takim lekcjom wykształcą w sobie pozytywne odruchy, troskę o drugiego człowieka i empatię. Obserwując szczęście i uśmiech na twarzach rówieśników, zrozumieją, jak ważne są drobne podarunki.
Wioletta Rafałowicz

6 grudnia 2023 r. klasy 5b, 7a i 7b pojechały na wycieczkę autokarową do Międzyrzecza. Nie był to termin przypadkowy. W ten sposób świętowaliśmy MIKOŁAJKI. Opiekę nad uczniami sprawowali: Wioletta Rafałowicz, Damian Podstawczuk, Anna Brzozowska oraz rodzic- Paweł Pyro. W dobrych humorach dojechaliśmy do Międzyrzecza, gdzie zwiedzaliśmy jedyny królewski zamek piastowski znajdujący się w województwie lubuskim. W Muzeum Regionalnym obejrzeliśmy kolekcję portretów trumiennych, tablic inskrypcyjnych i herbowych z XVII i XVIII wieku, liczącą 220 obiektów.

Zobaczyliśmy budynki dawnej siedziby starostów międzyrzeckich, oficyny dworskiej, murowanego zamku, karczmy dworskiej oraz budynku bramnego. W trakcie spaceru po międzyrzeckim zamku uczniowie poznali jego historię, począwszy od IX do czasów nam współczesnych. Dowiedzieli się, jak ważną rolę odgrywał on w historii Polski oraz kto rezydował na jego dziedzińcu. W trakcie zajęć poruszona została również kwestia zamku jako zabytku i roli jaką odgrywa on obecnie w powiecie międzyrzeckim. Następnie przejechaliśmy do miejscowości Pniewo, gdzie znajduje się podziemna trasa turystyczna Międzyrzeckiego Rejonu Umocnionego – system poniemieckich umocnień zbudowany w latach 30-tych ubiegłego stulecia, dziś największe zimowisko nietoperzy w Polsce. Zwiedziliśmy salę muzealną, odbyliśmy spacer naziemną ścieżką dydaktyczną, widzieliśmy zęby smoka, mały schron bojowy oraz naziemną część panzerwerku 717. Zeszliśmy do podziemnych korytarzy oraz odbyliśmy spacer do podziemnego dworca kolejki wąskotorowej. W drodze powrotnej zjedliśmy posiłek w McDonald's i w wyśmienitych humorach wróciliśmy do Dębna.

Wioletta Rafałowicz

W naszej szkole odbyła się kolejna edycja konkursu ortograficznego. Wzięli w niej uczniowie dwóch grup wiekowych: klas 4-5 i 6-8. Młodsi mieli za zadanie uzupełnić luki w dyktandzie, a starsi pisali dyktando ze słuchu. Oczywiście, jak na konkurs przystało, nie było łatwo.

Najlepszymi w klasach 5-6 okazali się:
Aleksander Fryntkowski
Marta Zubala
Jan Wydra
Natomiast w klasach 6-8 najlepsi to:
Aniela Dąbrowska
Lena Kalicka
Anna Piątkowska
Uczniom gratulujemy i życzymy powodzenia w przyszłym roku.
K. Matuszewska i E. Bąk

Niezmiernie cieszymy się, że możemy już drugi rok współpracować z naszą siostrzaną szkołą Debi Akademii z miejscowości Mersin leżącej na południowym wybrzeżu Turcji. Tak właśnie, świat staje się globalną wioską, gdy jesteśmy w stanie przekroczyć pewne granice. Najważniejsze z nich to znajomość języków obcych i technologii IT. Nasi uczniowie rozwijają głównie te kompetencje, realizując różnorodne zadania w ramach współpracy szkół.
Projekt "Happy Letters" jest wielką frajdą dla wszystkich zaangażowanych w jego realizację. 

Video calls również wzbudzają wiele pozytywnych emocji, gdyż korespondujący uczniowie mogą się poznać osobiście. Najważniejsze we wszystkich realizowanych przez nas działaniach jest praktyczne wykorzystanie wiadomości i umiejętności nabytych na lekcjach. Korespondowanie w języku angielskim doskonali umiejętności językowe naszych uczniów, poszerza ich światopogląd, pielęgnuje przyjaźnie, zwiększa ich pewność siebie, buduje globalną świadomość oraz przyczynia się do rozwoju osobistego i intelektualnego. Uczniowie, gdy otrzymują listy chętnie je czytają co pomaga w doskonaleniu czytania ze zrozumieniem. Odpowiadając na listy udoskonalają kompetencje w zakresie pisania.
Dziękujemy bardzo naszej partnerskiej szkole z Turcji za współpracę. Przede wszystkim wielkie podziękowania przesyłamy nauczycielce języka angielskiego İnci Türeli oraz wszystkim nauczycielom z Działu Języków Obcych Debi Akademii.
Thank you very much İnci!!!

Danuta Fossa
Małgorzata Zalech
Jarosław Fossa