Każdy dzień i miesiąc jest właściwym czasem by pomagać naszej planecie. Wiedza- to początek budowania świadomości o wpływie ludzi na stan naszego środowiska. „Sprzątanie Świata”, „Dzień Ziemi” to akcje, w których aktywnie uczestniczymy. Starsze klasy 5-8 uczestniczą również w coroczny, Sejmiku Ekologicznym. Na tegoroczny zaprosiliśmy również klasy czwarte.

Uczniowie koła biologicznego przygotowali prelekcje związane z wpływem człowieka na stan powietrza, wód i gleb, sposobów ekooszczędności i działań zmniejszających negatywny wpływ ludzi na środowisko. Grupy klasowe mogły sprawdzić swoją wiedzę w quizie tematycznym. Miejsce I zajęli ex aequo klasa 4b, Malwina Knap, Hanna Niparko, Aleksander Fryntkowski i Aleksander Pyro oraz klasa 5b, Marcelina Kopka, Gabriela Kwiatkowska, Wiktor Mielimączka i Antoni Wolski. Miejsce II uczniowie z klasy 7a, Agata Grefling, Marcela Jankowska, Iga Kawka, Ania Piątkowska. Wszyscy uczniowie uczestniczący w sejmiku wykazali się zaangażowaniem i prośrodowiskową postawą wobec naszej planety!

Zapraszamy za rok:)

Iwona Olobry, członkowie koła biologicznego

Wszystkie zdjęcia na szkolnym facebooku.

Szkoła Podstawowa nr 2 im. A. Fiedlera w Dębnie w roku szkolnym 2022/23 wzięła udział w projekcie edukacyjnym SZKOŁA ODPOWIEDZIALNA CYFROWO (SOC), realizowanym przez Fundację Dbam o Mój Zasięg. Głównym celem projektu było przygotowanie uczniów, nauczycieli i rodziców do bezpiecznego, higienicznego i kreatywnego korzystania z zasobów sieci.

Jednym z ważniejszych osiągnięć był pozytywny wpływ na samopoczucie psychiczne i fizyczne oraz relacje z innymi uczniów, rodziców i nauczycieli. W ogólnopolskiej społeczności szkół zrzeszonych w projekcie poszukiwaliśmy równowagi między światem cyfrowym i tym rzeczywistym. W ramach projektu przygotowanego przez Fundację Dbam o Mój Zasięg zostały darmowe webinaria dla nauczycieli i uczniów, konferencje naukowe itp. Uczniowie uczyli się kompetencji przyszłości oraz poznali alternatywę dla świata cyfrowego.

Na zakończenie projektu szkoła otrzymała certyfikat, a koordynator zaświadczenie.
Wioletta Rafałowicz

Praca metodą projektu to okazja do rozwijania różnych umiejętności i organizowania pracy w grupach. Niezwykle istotny jest podział na grupy, aby nikt z klasy nie czuł się odrzucony. Klasa 6a wzięła udział w projekcie ,,Szlakiem bohaterów ulic naszego miasta”. Grupy zadaniowe wspólnie dokonywały wyboru bohatera, a następnie poszukiwały informacji na jego temat w różnych źródłach. Wynotowały między innymi osiągnięcia, zasługi, działania itp. Przygotowały kartę prezentującą postać przy pomocy technologii komputerowej, która jest efektem finalnym pracy zespołowej. 

Następnie uczniowie zaprezentowali swój materiał i podzielili się zdobytą wiedzą z rówieśnikami. W ten sposób zrealizowali na dwóch lekcjach języka polskiego następujące cele:

• wyrażanie własnego sądu o postaciach i zdarzeniach;
• określanie wartości ważnych dla bohatera;
• odróżnianie informacji o faktach od opinii;
• dostosowywanie  sposobu wyrażania się do zamierzonego celu wypowiedzi;
• zapisywanie tekstu  poprawnie pod względem ortograficznym oraz interpunkcyjnym;
• uczestniczenie w rozmowie na zadany temat,
• dokonywanie selekcji informacji;
• redagowanie notatki;
• doskonalenie cichego i głośnego czytania oraz zapisywania pozyskanych informacji;
• korzystanie z informacji zawartych w różnych źródłach, gromadzenie wiadomości, selekcjonowanie  informacji;
• rozwijanie umiejętność krytycznej oceny pozyskanych informacji, a także umiejętności efektywnego posługiwania się technologią informacyjną oraz zasobami internetowymi.

Wszystkie cele zostały zrealizowane, a zajęcia się uczniom bardzo podobały.
Wioletta Rafałowicz
Wszystkie zdjęcia na szkolnym facebooku.

Kolejny rok realizacji programu profilaktycznego za nami. Był wyjątkowy, wznowiony w pełnej formie po czasie pandemii. Zaangażowanie uczniów naszej społeczności szkolnej zasługuje na uznanie! Rozpoczęliśmy od „Dnia Ze Zdrową Żywnością”, gdzie chętne grupy degustacyjne przygotowały różnorodne i zdrowe menu. Na spróbowanie sałatek, humusu, tortilli, wiosennych kanapek czy soków i musów nie trzeba było namawiać. 

Zainteresowanie było ogromne! Mamy dowód, że „dobre” może być „zdrowe”. Innym sposobem propagowania zdrowego stylu życia była realizacja Projektu Edukacyjnego „Żyj zdrowo i kolorowo”. Powstało pięć grup tematycznych, które pracowały w wybranym obszarze. Uczniowie wyszukiwali informacje w różnych źródłach wiedzy, segregowali zdobyte materiały, zaplanowali sposób przedstawienia informacji oraz formę prezentacji swoich wytworów. Grupy dokumentowały swoją pracę wykonując zdjęcia, filmy, nagrywając wywiady. Osiągnięcia czyli wytwory uczniowskie można było podziwiać podczas wystawy projektowej: model piramidy żywieniowej, plakaty tematyczne, gry planszowe, memory, czy portfolia.
Przystąpiliśmy również do konkursu ogłoszonego przez Sanepid na prezentację multimedialną z realizacji projektu. Zebrane zdjęcia, filmy i wywiady opatrzyliśmy odpowiednią narracją oraz wiedzą merytoryczną. Obecnie czekamy na wyniki konkursu, które zostaną ogłoszone podczas Finału Programu „Trzymaj Formę” w Myśliborzu.
Zapraszamy do galerii zdjęć na szkolnym facebooku.
Iwona Olobry