Ortografia jest piętą achillesową wielu ludzi. Warto jednak nie szczędzić wysiłków, aby pokonać swój słaby punkt. Uczniowie biorący udział w projekcie "Chwyć "BYKI" za rogi" zastanawiali się, jakich argumentów użyć, aby  przekonać uczniów do nauki ortografii. Zmagania z ortografią kształtują nasz charakter i rozwijają pozytywne cechy charakteru.  

O - ODPOWIEDZIALNOŚĆ

R - ROZWAGA

T - TOWARZYSKOŚĆ

O - OPANOWANIE

G- GORLIWOŚĆ

R - REZOLUTNOŚĆ

F - FAJNOŚĆ

I - INTELIGENCJA

A - AMBICJA

Niech do nauki ortografii przekonają Was nasze wypowiedzi.

Wioletta Rafałowicz

Kochani Uczniowie,

każdego roku nasza szkoła aktywnie uczestniczy w wielu akcjach charytatywnych. Wspólnie wyjeżdżamy do schroniska dla bezdomnych zwierząt, pomagamy dzieciom w Afryce, bierzemy udział w akcjach UNICEF, zbieramy przybory szkolne dla dzieci mieszkających poza granicami Polski. W tym roku szkolnym pandemia znowu zmieniła nasze plany, ale nie ma nic straconego!

Ze względu na zbliżające się Święta Bożego Narodzenia mam dla Was propozycję. Wiem, że bardzo lubicie wykonywać prace wytwórcze, bo możecie pokazać swoje możliwości i ukryte talenty, jesteście kreatywni i pomysłowi. Chciałabym bardzo, abyście wykonali pewną postać.
Otóż, wiecie zapewne, że w zależności w jakim regionie Polski mieszkamy lub jakie mamy rodzinne tradycje, prezenty przynosi:

- Mikołaj

- Dzieciątko symbolizujące narodzonego Jezusa

- Aniołek lub

- Gwiazdor.

Dodam, że w innych krajach też jest różnorodnie, bo w Rosji prezenty przynosi Dziadek Mróz, w Hiszpanii - Trzej Królowie, we Francji - Pere Noel, w Norwegii - Julemand, a we Włoszech Babbo Natale. W Austrii natomiast - Christkind czyli Dzieciątko Jezus, w Belgii i Holandii (Niderlandy) Sinterklaas z pomocnikiem Czarnym Piotrusiem, w Finlandii oczywiście św. Mikołaj, a w Szwecji Jultomten, który wygląda zupełnie jak nasz polski Mikołaj.

Wykonajcie zatem w formie 3D jedną z tych postaci. Możecie użyć dowolnych materiałów, poszukajcie i zainspirujcie się w internecie.

Ze zdjęć Waszych prac wykonamy przepiękną świąteczną wirtualną wystawę, pt. Kto przynosi świąteczne prezenty? Wystawę pokażemy na szkolnej stronie internetowej i szkolnym facebooku przed samymi świętami.

Niech to będzie Akcja Rodzinna, do której udziału zachęca także Ministerstwo Edukacji Narodowej pt. Razem na Święta. Celem akcji jest przygotowanie prezentów i obdarowanie nimi sąsiadów albo osób potrzebujących z najbliżej okolicy. Jest to piękna akcja, w której biorą udział uczniowie mieszkający nie tylko w Polsce, ale także za granicą. 

Liczę na Wasze super pomysły! Do pomocy możecie zaangażować oczywiście swoich Najbliższych :) 

 

P.S. Od zeszłego tygodnia otrzymuję już pierwsze prace, na których widać, jak wspólnie pracujecie :)

Dziękuję i czekam z niecierpliwością na kolejne!

UWAGA! Uczniowie, z którymi mam lekcję techniki przesyłają prace na Classroom, a uczniowie, których nie uczę proszę o wysłanie pracy na adres mailowy: monikakubica@sp2debno.pl  z dopiskiem Razem na Święta. Akcje MEN.

Owocnej pracy :)  Powodzenia!

Monika Kubica

1 grudnia uczniowie biorący udział w zajęciach logopedycznych rozpoczęli grudniowe wyzwanie – realizację zadań z kalendarza logopedycznego. Dzięki kalendarzowi dzieci odliczają czas do świąt oraz codziennie wykonują jedno ćwiczenie warg, policzków lub języka.

W terapii logopedycznej codzienny trening jest bardzo ważny. Do poprawnej i wyraźnej mowy potrzebujemy sprawnych warg, policzków oraz silnego języka. Częste ćwiczenia usprawnią buzię, tak jak ćwiczenia fizyczne usprawniają nasze ciało. Swój kalendarz pokaże Liwia, następnie zaprezentuje ćwiczenie warg.

Magda Łączkowska

W trakcie nauczania zdalnego klasy drugie realizują swoje plany imprez klasowych. Jedną z nich są andrzejki- słowiańska tradycja. Podczas klasowych andrzejek były wróżby i zabawy taneczne. Zgodnie z przysłowiem ludowym ,, Święty Andrzej Ci ukaże, co Ci los przyniesie w darze”, uczniowie dowiedzieli się o przyszłym zawodzie, podróżach, szczęśliwej liczbie, ale również o imieniu męża lub żony. Krótko po andrzejkach przyszedł czas na klasowe mikołajki. 

Ubrani w czerwone stroje i w czapkach mikołajkowych na głowie lub innych świątecznych akcesoriach bawiliśmy się wspaniale. Najpierw przypomnieliśmy sobie historię św. Mikołaja i opisaliśmy jak wygląda ten ,,starszy pan”. Były śpiewy, tańce i różne zabawy. Mówiliśmy o swoich mikołajkowych marzeniach i prezentach. Największym zaskoczeniem było osobiste połączenie się Mikołaja z dziećmi, podczas którego opowiedział o swojej ciężkiej, ale przyjemnej pracy. Imprezy te zintegrowały zespoły klasowe i wzmocniły więzi między nami.

Wychowawczynie klas drugich